ALUNOS ESTUDAM DE FORMA PRÁTICA OS POLÍGONOS E SEUS ELEMENTOS

A matemática é dita por muitos alunos ser de difícil compreensão por ser uma ciência abstrata. No entanto, algumas práticas didático-pedagógicas auxiliam e favorecem esta aprendizagem, visando um melhor desenvolvimento intelectual e amplo dos alunos. Partindo desse pressuposto, educandos do 8º ano, ao estudarem o conteúdo de Polígonos e seus elementos,  vão além das paredes da sala de aula e efetivam seus conhecimentos a partir  da construção de polígonos, sendo eles próprios (os alunos) os vértices, utilizando fios de lã para encontrar as diagonais, os ângulos, as regularidades, entre outros objetivos alcançados. 

A atividade foi realizada pela educadora Tacianne Mirelle.

 

Vamos além nas ideias para fazer ir além nos conteúdos.

 

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